Utilización TIC en una academia o centro educativo.
María es formadora y en su academia de estudios nos explica la utilización que hace de la tecnología.
[list type=»pointerlist2″]- Networking con colegas de la universidad.
- Compra de suministros y libros.
- Búsqueda de información y recursos multimedia en Internet para sus clases.
- Utiliza hardware como proyectores, diversos ordenadores en red y chats educativos que ella misma supervisa.
- Dispone de una plataforma de tele-formación dando la posibilidad a alumnos que no puedan desplazarse a acceder a su academia virtual.
- Intranet para los padres y software de gestión para las notas.
- Monitorización de las pantallas de sus alumnos a distancia y mantenimiento remoto de los equipos son otras de las funciones que utiliza.
María tiene muy en cuenta que las competencias tecnológicas serán muy importantes para sus alumnos.
En esta infografía por OpenColleges puedes ver como debería ser una clase en relación a las TIC en este Siglo XXI que ya hemos comenzado.
Algunas características interesantes:
[list type=»pointerlist2″]- Se utilizan libros de texto libres open source.
- Se adaptan las formaciones gracias a las TIC en relación a aspectos más visuales, auditivos y kinestésicos.
- Los alumnos y profesores utilizan tablets para enriquecer las clases.
- Pizarras digitales, Wifi y internet de alta velocidad, proyectores intereractivos, sonorización de aulas con varios altavoces envolventes y ordenadores portátiles son algunos de los componentes técnicos que se usan habitualmente.
- Utilización de los juegos (gamificación) para favorecer la enseñanza.
- Presencia en Redes Sociales adecuadamente gestionada por los profesores que fomente la participación en actividades.
- Formación on-line complementarea mediante cursos virtuales en plataformas libres como Moodle.
